La asociación de madres y padres de alumnos del IES Gaspar Sanz convoca a los asociados a la Asamblea ordinaria, que tendrá lugar el día 04 de Diciembre de 2011, en primera convocatoria a las 19:00 h y en segunda convocatoria a las 19:30h.
En breve, se publicará el documento oficial.
martes, 22 de noviembre de 2011
martes, 8 de noviembre de 2011
Video de las futuras consecuencias de los recortes en la educación madrileña
FANTÁSTICO video realizado por un alumno de un instituto de Arganda del Rey, donde explica con magistralidad el problema de los recortes de la educación en Madrid y cuál será el futuro de los estudiantes de la educación pública.
Está en inglés porque es una actividad de la asignatura "Ampliación de Inglés" de 1º de Bachillerato y no es un centro bilingüe:
miércoles, 28 de septiembre de 2011
Manifiesto CONFAPA: subida de ratios
La asociación de madres y padres de alumnos del IES Gaspar Sanz pertenece a la CONFAPA (Confederación Autonómica de FAPAS y APAS de la Comunidad de Madrid), desde la cual todas las asociaciones de padres luchamos por una "ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD".
Mediante este "Manifiesto", el cual suscribimos desde principio a fin, queremos sumarnos al descontento generalizado con el actual conflicto de la educación en Madrid.
CONFAPA (texto previo al manifiesto): estamos luchando y lo seguimos haciendo para que en la medida de nuestras posibilidades, la Consejeria de Educación no siga subiendo las ratios de forma generalizada: educación infantil, primaria y, secundaria. Parece ser por lo que venimos observando que en los proximos años se producirá un incremento en el nº de alumnos por aula, con la cuartada de la necesidad de recortar gastos nuestros hijos/as cada vez tendrán una educación más precaria y masificada que no ayudará en nada a mejorarla pero si a un aumento del fracaso escolar a todos los niveles. Por ello hemos hecho llegar a la Dirección Territorial - Este entre otros, nuestro descontento y preocupación. Esto es algo que a todos nos afecta y debemos reivindicar nuestros derechos. Si hay que recortar que recorten en otras cosas, por ejemplo en publicidad y propaganda, la educación es un derecho no un privilegio de quien pueda pagarla.
Mediante este "Manifiesto", el cual suscribimos desde principio a fin, queremos sumarnos al descontento generalizado con el actual conflicto de la educación en Madrid.
CONFAPA (texto previo al manifiesto): estamos luchando y lo seguimos haciendo para que en la medida de nuestras posibilidades, la Consejeria de Educación no siga subiendo las ratios de forma generalizada: educación infantil, primaria y, secundaria. Parece ser por lo que venimos observando que en los proximos años se producirá un incremento en el nº de alumnos por aula, con la cuartada de la necesidad de recortar gastos nuestros hijos/as cada vez tendrán una educación más precaria y masificada que no ayudará en nada a mejorarla pero si a un aumento del fracaso escolar a todos los niveles. Por ello hemos hecho llegar a la Dirección Territorial - Este entre otros, nuestro descontento y preocupación. Esto es algo que a todos nos afecta y debemos reivindicar nuestros derechos. Si hay que recortar que recorten en otras cosas, por ejemplo en publicidad y propaganda, la educación es un derecho no un privilegio de quien pueda pagarla.
martes, 6 de septiembre de 2011
Recortes en Educación Comunidad de Madrid
Aprovechando el verano, la Comunidad de Madrid ha perpetrado unos recortes en educación que afectan drásticamente la calidad de la enseñanza en esta comunidad.
Estos recortes suponen el despido de 2500-3000 profesores, pese al creciente número de alumnos. La falta de personal necesario se va a traducir en un aumento del paro (2500 profesores) y el empobrecimiento de la atención que recibirán los alumnos:
- pérdida de apoyos y refuerzos
- pérdida de desdobles para laboratorio, conversación en inglés
- aumento de alumnos por aula (de 25 a 35)
- disminución de las optativas
- disminución actividades extraescolares
- disminución horas de biblioteca
- pérdida de la posibilidad de ir al aula de informática, pizarra digital, etc
- menos profesores de guardia (incluido el recreo)
Junto con el aumento de alumnos por clase, esto perjudica a los alumnos y a la atención que reciben, especialmente a lo que tienen más dificultades para aprender.
Como ni aun así cuadraban los horarios, y ante la queja de los directores de los centros, la Consejería improvisó dos “soluciones” que están agravando el problema:
- los profesores darán materias afines de forma más “flexible” . Esto supone que haya profesores que tengan que imapartir materias en las que no están especializados.
- la retirada de la tutoría del horario de los alumnos.
La segunda elimina un pilar básico : la educación integral de la persona. En la tutoría se tratan temas de prevención de drogas, violencia, discriminación, orientación escolar y laboral, técnicas de estudio, etc. Además impide al tutor conocer a los alumnos, recibir a los padres en condiciones, etc. Esto viola un principio fundamental de la Ley Orgánica de Educación: La Acción Tutorial.
Si realmente quieres enterarte cual es el horario de un profesor, aquí lo explicamos , estos recortes se unen a otros anteriores que están disminuyendo gravemente la calidad de la educación en nuestra Comunidad.
Los ciudadanos de Madrid no podemos consentir que se recorte en Educación. No es sensato, y menos en una crisis como ésta, dejar de invertir en capital humano, en formación de nuestros jóvenes.
Existen otras partidas de las que recortar (si es que no queda dinero en las arcas) y que no dañarían la base de la sociedad. La educación y la formación son la única salida a la crisis. No podemos convertir a nuestros hijos en mano de obra no cualificada. No podemos permitir que los ciudadanos del mañana no estén suficientemente preparados para enfrentarse a un mundo tan complejo como este.
Por esto, los profesores y padres de los alumnos se están movilizando e informando a los ciudadanos.
Acude a las concentraciones y manifestaciones para que la Consejería vea que los padres no estamos de acuerdo con estos recortes. La Comunidad de Madrid es la que menos invierte en Educación y no podemos permitirnos más recortes.
Los ajustes, en cifras
Hasta ahora un profesor repartía sus 37,5 horas de jornada semanal en 18 horas lectivas, 10 complementarias -guardias, reuniones de departamento, organización del curso…- y el resto para corregir exámenes, preparar las clases o documentarse, entre otras actividades. Las horas de trabajo a lo largo de la semana seguirán siendo las mismas, pero se pone fin al seguimiento más personalizado de los alumnos.
En España, el gasto público en educación con relación al PIB no ha aumentado en los últimos 10 años, aunque sí lo ha hecho la inversión, pero en términos parecidos al incremento de ingresos. Y así nos va, con un fracaso escolar del 31,2% -aumentando el 7% en la última década-. Paradójicamente, parece que para mejorar la calidad de la enseñanza y la educación en las administraciones, como estrategia, para aumentar la calidad educativa y disminuir el fracaso escolar deciden reducir los recursos en la educación pública, empuñando la crisis econónica, que obliga a la búsqueda de ahorro y contención, como argumento.
Fuentes: Soy Pública, ¡Educación Alerta!, Profesorgeohistoria.
jueves, 7 de julio de 2011
Plan Regional de Educación
El Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó ayer una batería de
medidas para impulsar el plan de excelencia en la Educación. Entre las
iniciativas anunciadas están:
- Subida del precio de las matrículas universitarias un 5% para el próximo curso. Los másteres y cursos de postgrados se encarecen un 30%. Los precios de la segunda matriculación crecen un 25% y un 70% los de tercera. Una matrícula universitaria costará de media entre 843 y 1.316 euros.
- Cesión del 35% de las competencias sobre el currículo académico a los centros para aumentar su autonomía.
- Educación se reserva la potestad para fijar los contenidos mínimos y esenciales para primaria y secundaria.
- Dotación de 1.502 becas de excelencia (el 50% para alumnos universitarios) para los mejores alumnos a partir del próximo curso. Los estudiantes con mejores notas podrán obtener hasta 4.500 euros.
- La presidenta regional, Esperanza Aguirre, anunció durante la campaña electoral que la Educación será el principal eje de la presente legislatura. Es una de las ramas de Gobierno donde puede anunciar más medidas a menor coste. En su programa electoral incluyó la libre elección de centro educativo para lo cual eliminará la zonificación.
Fuente: El País
- Subida del precio de las matrículas universitarias un 5% para el próximo curso. Los másteres y cursos de postgrados se encarecen un 30%. Los precios de la segunda matriculación crecen un 25% y un 70% los de tercera. Una matrícula universitaria costará de media entre 843 y 1.316 euros.
- Cesión del 35% de las competencias sobre el currículo académico a los centros para aumentar su autonomía.
- Educación se reserva la potestad para fijar los contenidos mínimos y esenciales para primaria y secundaria.
- Dotación de 1.502 becas de excelencia (el 50% para alumnos universitarios) para los mejores alumnos a partir del próximo curso. Los estudiantes con mejores notas podrán obtener hasta 4.500 euros.
- La presidenta regional, Esperanza Aguirre, anunció durante la campaña electoral que la Educación será el principal eje de la presente legislatura. Es una de las ramas de Gobierno donde puede anunciar más medidas a menor coste. En su programa electoral incluyó la libre elección de centro educativo para lo cual eliminará la zonificación.
Fuente: El País
martes, 7 de junio de 2011
Escuela de Padres
Durante el mes de mayo, ha tenido lugar en nuestro centro una Escuela de Padres.
Para los que no sepais lo que es, os diré que son unas charlas o reuniones impartidas por un profesional donde se tocan temas interesantes de cara a la educación de nuestros hijos.
Esta vez se hizo a través de la Plataforma "Mejora tu Escuela Pública", que según podeís leer en su página web: nace como iniciativa conjunta de padres y profesores de la Escuela Pública, en su preocupación por la mejora de la calidad de la misma, que aglutina a más del 70% de las Familias Españolas.
Estas charlas han tenido lugar algunos lunes y miércoles del mes de mayo, y a ellas han acudido aproximadamente una docena de padres y madres. No sólo padres de alumnos del instituto, si no también de algunos niños de los últimos cursos de primaria, ya que el tema central estaba enfocado en la adolescencia.
La ponente ha sido Sofía Ariza Brugarolas, prestigiosa psicopedagoga, con la que todos los padres han quedado muy contentos y con la que nos gustaría repetir en futuras ocasiones. Sofía, además de trabajar con "mejora tu escuela pública", también tiene su propio gabinete de ayuda a familias.
En total ha habido 5 sesiones, en las que se han tratado los siguientes temas:
- La Adolescencia.
- La Tarea Educativa: Autoridad, Normas y Límites.
- La Comunicación en la Familia.
- Educar para el Ocio (aquí se incluían las nuevas tecnologías).
- Los Estudios de Nuestros Hijos: La Inteligencia y el Fracaso Escolar.
Todas las reuniones han sido muy interesantes, con amplia participación de los padres asistentes. Y aunque en principio, la dinámica que estaba prevista era exposición-café-charla, al final el tiempo se nos quedaba corto, dejábamos el café con comentarios y exposición de dudas muy para el final. Asímismo, en cada charla se nos ha dado información por escrito: un guión de lo expuesto, documentación adicional y algunos casos prácticos.
Al final, la mayoría de los asistentes estaban de acuerdo en que sería muy interesante repetir o ampliar esta experiencia en cursos sucesivos. Las charlas han sido bastante seguidas (dos días en semana), con lo cual teníamos bastante reciente lo que se nos había dado en las reuniones anteriores.
Me gustaría hacer notar que muchos padres no se habían enterado de esta convocatoria, pero cuando lo han sabido les ha parecido muy interesante, aunque ya se estaba acabando. Los chicos y chicas no siempre entregan la información que se les da por escrito en casa, para solucionar este tema, es bueno que se dé el correo electrónico al centro, aquellos que puedan claro, para que haya una comunicación más directa entre el instituto y los padres.
Para los que no sepais lo que es, os diré que son unas charlas o reuniones impartidas por un profesional donde se tocan temas interesantes de cara a la educación de nuestros hijos.
Esta vez se hizo a través de la Plataforma "Mejora tu Escuela Pública", que según podeís leer en su página web: nace como iniciativa conjunta de padres y profesores de la Escuela Pública, en su preocupación por la mejora de la calidad de la misma, que aglutina a más del 70% de las Familias Españolas.
Estas charlas han tenido lugar algunos lunes y miércoles del mes de mayo, y a ellas han acudido aproximadamente una docena de padres y madres. No sólo padres de alumnos del instituto, si no también de algunos niños de los últimos cursos de primaria, ya que el tema central estaba enfocado en la adolescencia.
La ponente ha sido Sofía Ariza Brugarolas, prestigiosa psicopedagoga, con la que todos los padres han quedado muy contentos y con la que nos gustaría repetir en futuras ocasiones. Sofía, además de trabajar con "mejora tu escuela pública", también tiene su propio gabinete de ayuda a familias.
En total ha habido 5 sesiones, en las que se han tratado los siguientes temas:
- La Adolescencia.
- La Tarea Educativa: Autoridad, Normas y Límites.
- La Comunicación en la Familia.
- Educar para el Ocio (aquí se incluían las nuevas tecnologías).
- Los Estudios de Nuestros Hijos: La Inteligencia y el Fracaso Escolar.
Todas las reuniones han sido muy interesantes, con amplia participación de los padres asistentes. Y aunque en principio, la dinámica que estaba prevista era exposición-café-charla, al final el tiempo se nos quedaba corto, dejábamos el café con comentarios y exposición de dudas muy para el final. Asímismo, en cada charla se nos ha dado información por escrito: un guión de lo expuesto, documentación adicional y algunos casos prácticos.
Al final, la mayoría de los asistentes estaban de acuerdo en que sería muy interesante repetir o ampliar esta experiencia en cursos sucesivos. Las charlas han sido bastante seguidas (dos días en semana), con lo cual teníamos bastante reciente lo que se nos había dado en las reuniones anteriores.
Me gustaría hacer notar que muchos padres no se habían enterado de esta convocatoria, pero cuando lo han sabido les ha parecido muy interesante, aunque ya se estaba acabando. Los chicos y chicas no siempre entregan la información que se les da por escrito en casa, para solucionar este tema, es bueno que se dé el correo electrónico al centro, aquellos que puedan claro, para que haya una comunicación más directa entre el instituto y los padres.
martes, 8 de marzo de 2011
Escuela de Padres
Desde la Plataforma "Mejora tu Escuela Pública" se nos ofrece la posibilidad de realizar una "Escuela de Padres". Se trata de un programa que consta de 5 sesiones de 100 minutos cada una, planteadas del siguiente modo:
45 minutos + pausa café + 35 minutos
La "Escuela de Padres" comenzará la segunda semana de Mayo (día 9) y, las sesiones serán los lunes y miércoles de 17 a 18:40 horas aproximadamente.
NOTA: Puedes traer a tus hijos. El AMPA pone a vuestra disposición un servicio de guardería gratuito para cuidar y entretener a vuestros hijos mientras permanecéis en la "Escuela de Padres".
La inscripción y confirmación de asistencia podéis hacerla mediante dos vías:
1º) Copiar y rellenar el texto siguiente y enviarlo por correo electrónico a:
1º) Copiar y rellenar el texto siguiente y enviarlo por correo electrónico a:
ampa.iesgasparsanz@gmail.com
Asunto: Escuela de Padres
Mensaje:
D./Dña
__________________________________________________
padre/madre del alumno/a
__________________________________________________
del curso __________ grupo ____________ confirmo mi
participación en la "Escuela de Padres" que se organiza en
el IES Gaspar Sanz.
¿Necesitas el servicio de guardería?
_______________________________
¿Cúantos niños?
______________________________
Nombre/s:
______________________________
Edad/es:
______________________________
2º) Llamando al IES Gaspar Sanz y dar vuestros datos.
Tfno
918877200
En ambos casos el plazo de inscripción termina el 23 de Marzo.
Debajo, puedes ver los documentos con información detallada del programa y las sesiones a tratar.
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